李昌佳
本文采用分析典型案例的方法,分析了跨学科的动态过程,论述了跨学科的过程模式:跨学科问题的提出;科学共同体成员的转移;跨学科范例的产生;跨学科界限的交叉学科的建立.这四个环节表现为一个辩证的循环过程,它表征着科学的分化和整合的辩证统一的发展过程。
李昌佳.论跨学科的过程模式[J].湖南大学学报：自然科学版,1990,17(6):
